趣味科学DIY

 

 

 

 

主    编：唐安兴

顾    问：王积勇

副 主 编：李  静

          李爱华（北京市延庆第三幼儿园）

执    笔：李  静

付咏梅

邓  祎

曹  瑛（北京3e国际幼儿园）

绘    图：王  涛  文  兰

填    色：王  涛  孙启强  李迎春

排    版：孙启强

教案整理：李  静

教具设计：唐安兴  王积勇

教具整理：张任俊

配    音：马欣晖

音乐编辑：张  珍

责任编辑  朱子玉

出    版  吉林电子出版社

 

实  验：实现让每个孩子动手做实验的梦想，所有实验对孩子既有足够的吸引力，也有足够的挑战性。

实  力：依托百年学府北京师范大学学前教育系，研发力量、师资力量雄厚。

实  践：始于2003年，研发和教学实践相结合，不断总结、不断调整、不断完善。

实  际：课程体系完备，涵盖丰富的趣味科学知识，难度与动手操作能力的要求由浅入深。

 

课程介绍

这是一项由毕业于北京师范大学学前教育系的老师，在幼儿教育专家、科学教育工作者的支持、协助下，结合美国“动手做科学”教育理念与我国经典的“生活教育”理念，经过长期的探索、实践而构建的，专门针对4~7岁儿童心理特点、认知水平而研发的一套科学教育课程。

“趣味科学DIY”的教学理念早在2004年就已经在教学实践中应用，在北京已经有数万名幼儿及小学一二年级儿童参加了“实验屋”等系列科学课程，获得了孩子们的喜爱和家长们的一致好评。

 

课程理念

1、将科学与生活巧妙结合，激发幼儿对科学的兴趣与思考。

2、将科学渗透于日常生活中，拉近科学与生活的距离，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。

3、在快乐中与科学同步成长，实现每个孩子的小小科学家梦想。

教  具

1、每个孩子每期一套科学实验材料包，方便操作。

2、教学所用教具设计巧妙，多为课程创造者自己设计研发完成，其中多项已通过国家专利申请。

3、教具一物多用，为孩子提供无限的想象力空间，从而开发其智力与创造力。

教  材

1、故事导入：

        （1）通过故事主人公的系列探险故事，将科学知识和实验过程巧妙地融于其中。

        （2）在趣味故事中引导幼儿发现、观察、思考、探索、解决问题。

        （3）配以精美的图画，发展幼儿的观察能力，进而促进幼儿看图说话与故事复述等语言能力发展。

2、阅读方式：打破传统的阅读模式，采取新颖的自下而上的迷宫式阅读方式，妙趣横生。

3、安全提示：每课配以安全操作提示，方便家长在家指导孩子操作。

4、游        戏：每课皆配有游戏性的小练习，以帮助复习与巩固。

5、能力测评：能力对应测评表分为前测、后测及每课一测。测评内容包括：动手操作能力、认知发展水平和态度情感三部分。其中动手操作能力部分，按难度等级划分。帮助教师和家长更好地了解孩子的发展水平。

6、五大领域相结合：教材贯穿将科学与社会、语言、艺术、健康四大领域相结合的理念，促进孩子全面发展。

7、两个习惯与能力：

        两个习惯：科学思考的习惯和细心观察的习惯。

        两种能力：动手操作实验的能力和安全使用工具的能力。

多媒体光盘

将故事配以优美的音乐，将孩子带入故事王国，进而在科学的世界畅游翱翔。

 

课程优势

l        四年多的教学实践证明，趣味科学DIY的实验设置完全符合幼儿的年龄特点，能满足每个幼儿动手操作的需求；

l        实验设计系统科学，趣味性极强；

l        从“看科学”到“做科学”，让孩子充分享受动手的乐趣

l        从“学会创造性使用工具”到“发明创造”，培养孩子终身受益的能力；

l        每个孩子一个专门为他们设计的科学实验工具箱，实验材料丰富、专业、安全，便于操作

 

有哪些实验

“趣味科学DIY”总共四期，每期16个科学专题

l        化    学    类：碘酒魔法师、维C大检验、火山爆发、指纹检验等等；

l        物    理    类：浮力、磁力、电、声音、光、小魔术等等；

l        科技小制作：自己动手制作听诊器、传声杯、牛顿盘、小路灯、门铃、红绿灯、潜望镜、万花筒、旋转灯、地震仪、风向风速仪、潜水艇、发报机、自动转轮、动画片等等。

 

定  价

每期1张多媒体光盘+1本精美教材+1套实验材料

398.00元