这是一项由毕业于北京师范大学学前教育系的老师，在幼儿教育专家、科学教育工作者的支持、协助下，结合美国“动手做科学”（Hands-on Science）的科学理念与我国经典的“生活教育”理念，经过长期的探索、实践而构建的，专门针对学前儿童心理特点、认知水平的科学教育课程。
“趣味科学DIY”自2004年10月推出以来，已经有数千名幼儿及小学一二年级儿童参加了“实验屋”系列科学课程，获得了孩子们的喜爱和家长们的一致好评。目前北京市已有多所幼儿园及培训学校引入该课程。
课题组主要成员简介
唐安兴 毕业于北京师范大学学前教育系，为《趣味科学DIY》、《创造屋》、《识字儿歌三百首》等课程的建构者。
吴多望 北京师范大学教育学硕士
胡彩云 北京师范大学幼儿教育博士，师从著名幼儿教育家刘焱教授
黄 颖 首都师范大学学前教育专业毕业，北京某知名幼儿园园长助理
参与研究幼儿园
北京师范大学实验幼儿园望京大西洋新城幼儿园
北京师范大学实验幼儿园牡丹园幼儿园
北京延庆第三幼儿园
教学目的
1、教会独生子女学会动手、动脑，开拓孩子的眼界，增长科学知识；
2、动手能力、观察、分析、解决问题的能力、表达能力、发明创新的能力都会得到极大的提高；
3、通过各种实验操作及实验记录，逐步培养严谨的科学态度；
4、初步了解和掌握科学研究的方法，培养孩子浓厚的科学兴趣
教学内容
1、囊括了物理、化学、天文、地理、生物等方面的科学实验和科技小制作；
2、所选的科学实验都经过科学家彻底验证；
3、孩子亲自动手操作，即对孩子有足够的吸引力，也有足够的挑战性；
第一期教学内容举例：
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课次
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实验名称
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实验目的
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课次
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实验名称
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实验目的
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第1课
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碘酒变戏法
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n 认识淀粉、碘酒
n 检验物体中是否含有淀粉
n 观察力，学会记录实验结果
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第9课
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自制门铃
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n 认识蜂鸣器
n 电路
n 制作门铃
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第2课
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维C的密信
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n 认识维C、淀粉、碘酒
n 检验物体中是否含有Vc
n 观察力，学会记录实验结果
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第10课
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跳舞的娃娃
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n 感受磁力
n 磁铁的运用
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第3课
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空气，看不见的大手
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n 感受空气的存在，大气压力
n 魔鬼现形
n 换水游戏
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第11课
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东南西北
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n 磁极
n 指南针
n 自制指南针
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第4课
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纸玩笑
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n 感受重力和大气压力
n 和纸有关的各种趣味游戏
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第12课
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电磁铁
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n 了解电磁铁的原理及运用
n 制作电磁铁
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第5课
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七色光
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n 影子是怎么形成的
n 光谱分析
n 夕阳为什么是红色的
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第13课
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自制潜望镜
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n 光的反射
n 平面镜成像
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第6课
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吵闹的声音
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n 声音是怎么产生的
n 制作小鼓
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第14课
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不只是柠檬
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n 用柠檬做各种有趣的小实验，如柠檬汽水、柠檬火箭等
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第7课
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声音的传播
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n 通过实验明白声音传播的途径
n 自制听诊器
n 自制电话
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第15课
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酚酞魔衣
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n 了解物体的酸碱性
n 判断物体的酸碱性
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第8课
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点亮小灯泡
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n 认识电池、导线、灯泡、开关
n 明白简单的电路
n 制作小路灯
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第16课
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火山喷发
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n 了解简单的化学反应知识
n 培养动手能力和合作精神
n 模拟火山爆发
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第二期教学内容举例：
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课次
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实验名称
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实验目的
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课次
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实验名称
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实验目的
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第1课
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旋转灯
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弹力与惯性知识
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第10课
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吸管温度计
气球气压计
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气温与气压的测量
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第2课
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辘轳
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轮轴知识
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第11课
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风向标
杯子风速仪
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风向、风速的测量
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第3课
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升国旗
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滑轮知识
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第12课
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浮浮沉沉
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浮力的知识与测量
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第4课
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乒乓碰碰
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力
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第13课
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迷你潜水艇
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浮力的运用
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第5课
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小小波浪鼓
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震动与声音，惯性知识
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第14课
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红绿灯
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并连电路知识
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第6课
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自制指南针
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磁性与磁化的知识
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第15课
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别碰我（1）
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串联电路知识
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第7课
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万花筒
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平面镜成像的原理与运用
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第16课
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别碰我（2）
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串联电路知识
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第8课
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凸透镜
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透镜成像的原理
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第17课
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发报机（1）
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串联电路知识
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第9课
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建造地震仪
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海啸、地震的知识
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第18课
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发报机（2）
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发报机模型游戏
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第三期（略）
第四期（略）
教学特色
1、专门为孩子设计的科学实验工具箱；
2、实验材料更便宜，更易得，成本更低；
3、针对幼儿园、小学学前班的孩子特别设计；
4、更多的创新性实验设计、实验记录单及科技小制作；
5、每年更新一次实验内容；
课程安排
共四期，每期16次课（课次可根据每学期的具体情况变动）
每周1次课
每次1～1.5小时
