识字是阅读的基础，而阅读又是获取知识的主要途径。从教育阶段来说，幼儿时期是识字的关键，正确的识字方法为终身学习打下坚实基础。因此研究幼儿时期的识字方法成为幼教专家、幼教机构的主要课题。北京师恩阳光文化发展有限公司创始人唐安兴历经三年，研究出一套针对幼儿识字方法的儿歌识字法，基于研究基础的幼儿园教材《识字儿歌三百首》，日前由中国民族摄影艺术出版社出版，填补了我国长期以来缺乏一套全面、系统的幼儿识字教材的局面。
唐安兴毕业于北京师范大学学前教育系，师从北京师范大学学前教育系幼教专家张燕教授。唐安兴幼教理论基础知识扎实，毕业后长期在幼教一线从事幼教实践工作，曾经在洪恩教育集团、北京巨人学校等幼教机构担任策划、首席培训师等职务，具有丰富的幼教经验。此次出版的幼儿园识字教材《识字儿歌三百首》是作者多年实践的结晶，作者用活生生的教学案例，生动讲述汉字的起源与发展演变，讲述汉字所蕴涵的文化价值。教材吸取了集中识字、分散识字法、字理识字法、拼音识字法、韵语识字等识字方法的特点，真正做到了“融百家之长，创识字新路”。《识字儿歌三百首》把汉字按造字规律组织起来，编成一首首儿歌，将２０００多个必备常用字按主题汇集成３００多首识字儿歌，首首精彩，而儿歌中蕴涵的儿童日常必备知识更是独一无二的创造；《识字儿歌三百首》教学流程按主题划分（适合幼儿园的主题教学，也便于集中了解某一类的事物），与幼儿及低龄学童的生活经验息息相关。
《识字儿歌三百首》最大的特点是采纳了幼儿最为喜爱的儿歌形式，汇集了生活儿歌、颠倒歌、对子歌、问答歌、顺口溜、绕口令等等。此外，《识字儿歌三百首》的每一首儿歌配有儿童喜爱的漫画。漫画插图功能多样化，解释儿歌、口头组词、口头造句、看图说话、训练孩子的观察力、空间想象力、提供涂色素材等。为了让国家特别是西部地区能够接受到师恩的教育服务，《识字儿歌三百首》力图做到印刷好、价格低。（张）
